1专业性与专注性中国奥院专门研究奥林匹克运动和体育科学领域的问题，致力于推动奥林匹克运动的发展与研究它凝聚了国内外顶尖的教学和研究资源，注重提供高质量的学术课程和研究项目2国际化中国奥院与国际奥林匹克。

这些分布在世界各地的国家奥林匹克学院与座落在希腊共和国奥林匹亚的国际奥林匹克学院组成了一个研究奥林匹克理论普及奥林匹克教育的网络体系 根据顾拜旦的设想，由卡尔·迪姆和约翰凯特塞斯共同努力创建的国际奥林匹克学院是全世界奥林匹克。

他们称自己为奥林匹克研究院Olympia Academy，以仿效当时在科学界响负盛名的奥林匹克研究学院 爱因斯坦的在专利局时撰写的论文逐渐受到学术界的重视，并於1909年受聘於苏黎士大学当副教授他更被邀请出席一年一度的德国科学家会议在。

奥林学院是由中国东北林业大学和新西兰奥克兰大学合作共建的非独立法人的中外合作办学机构奥林匹克学院是一所两年制学院，成立于1946年，位于美国华盛顿州凭该学院授予的副学士学位可以在全美各大学继续攻读本科学位，亦可直接。

其前身是始建于1958年的数学系，2002年3月更名为数学科学学院，下设数学与应用数学信息与计算科学系，拥有2个本科专业建有科学技术史研究所，数学教育与奥林匹克研究所。

四川大学物理科学与技术学院具有雄厚的教学科研实力，是四川大学学校规模最大的学院之一学院师资力量雄厚，现有在职教职工近268人，其中院士3人其中特聘兼职各1人，博士生导师20多人，在职教授研究员60多人#91。

第一类，学术性的，如奥林匹克科学活动侧重科学的高中都有奥林匹克队成绩好的高中生被选入，常常训练，比赛活动都是在下课以后，时间至少两个多小时，进入决赛时花费的时间更多回到家最早的时候是吃晚饭时间，有时是。