1文中哪些地方使你感动？2在生活中，是否也需要这种精神？谈谈你的经历3读完课文的感受4奥运精神是什么？会一个答一个，谢谢可以复制别人的 1文中哪些地方使你感动？ 2 在生活中，是否也需要这种精神？谈谈你的经历 3读完课文的感受 4奥运精神是什么？ 会一个答一个，谢谢可以复制别人的 展开 1；l抓住含义深刻的句子，理解课文内容 2有感情地朗读课文 3学习作者的表达方法 三德育渗透点 感受作者对2008年奥运会的渴望及对奥林匹克精神的赞美与追求学习作者强烈的爱国之情 二学法引导 教师教法 点拨诱导 二学生学法 自主学习合作探究 三重点难点疑点及解决办法。

在那一刻，体育所迸发的奥林匹克精神，确实在超越着不同的国家不同的民族不同的肤色而连接着世界的和平友谊进步和发展记得很清楚，在巴塞罗那奥运会结束的第二天上午，我特意又上了一趟蒙椎克山，专门去看看体育场，看看曾经举行奥运会的体育场除了正在拆除看台上为奥运会塔设的一些脚手架。

奥林匹克精神课文ppt课件

约翰逊祝贺刘翔是奥林匹克的尊重他人，尊重顽强拼搏的人的奥林匹克精神这篇课文按照时间顺序真实地记录了刘翔从“不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊”到战胜世界“跨栏王”的经过，这样的经过就是从起飞到超越梦想的过程，蕴含了“只要坚持不懈地努力，就有超越梦想的可能”的道理因为刘翔对梦想的追求。

奥林匹克精神课文思维导图

体现了尊重他人，尊重顽强拼搏的奥林匹克精神“远方的大山”在课文中指的是约翰逊，他是世界男子110米栏项目上最优秀的选手之一，四次夺得世锦赛冠军于是刘翔在刚练习跨栏时，把约翰逊作为目标努力拼搏，勇于挑战自己，挑战对手，顽强拼搏，坚持不懈，最终实现了自己的梦想，打败了约翰逊而约翰逊向刘翔。

奥林匹克是一种竞技精神奥林匹克精神是一种“更快更强更高”的自我挑战精神，同时它也是公平公正平等自由的体育竞技精神奥林匹克包含的这种自我挑战精神和公平竞争精神构成了当代人类自我完善和社会交往的基石。

1文章分为三部分第一部分主要说了奥林匹克精神没有因为世界战火被淹没，它将重办新的角色第二部说了奥林匹克精神的重要意义第三部说了希望重启奥林匹克精神，引导青少年的发展，一种呐喊和鼓励2庆祝奥林匹克运动复兴25周年是人教版初中语文八年级下册2018年春季修订版第16课的课。