头脑奥林匹克不仅仅是一项比赛，更是一种成长的过程它教会了我如何面对挑战，如何在团队中发挥自己的作用，如何在压力下保持冷静这些经历让我变得更加自信，更加坚韧头脑奥林匹克让我看到了不同的世界，让我学会了欣赏生活中的美好，也让我懂得了努力和坚持的价值尽管头脑奥林匹克可能不会直接带。

头脑奥林匹克Odyssey of the Mind，简称OM是一项国际性的创新竞赛，它自诞生以来就在全球范围内享有盛誉虽然在国内受到了一些新规定的限制，但其含金量仍然备受认可OM比赛不仅展现了STEAM教育的核心理念即科学技术工程艺术和数学的融合，而且还是检验国际学校素质教育的有效方式该竞赛的。

头脑奥林匹克竞赛规则强调公平与团队合作参赛队伍最多只能有五名队员他们需共同探讨长期题策略与道具制作竞赛分为两部分长期题与风格长期题与风格的原始分值分别被转换为200分与50分最高分将决定每个类别的得分未达到最高分的队伍，将按与最高分的比例获得其原始分值的百分化分数所有扣分。

头脑奥林匹克OM具有含金量头脑奥赛是NASA的合作伙伴，邀请美国国家航空航天局NASA等权威机构的科学家和专业人士帮助出题，是头脑奥林匹克OM活动的一贯做法，所以的题目含金量不言而喻1头脑奥林匹克头脑奥林匹克Odysseyofthemind，简称OM创新大赛于1978年发源于美国，旨在考验青少年的创造精神。

om比赛非常有含金量头脑奥林匹克竞赛简称OM是一项创造力的竞赛，现在已成为国际上颇具知名度的培养青少年创造力的活动“OM”竞赛于1976年，由美国新泽西州葛拉斯堡罗州立学院教授Samuel Micklus先生发起从1978年开始，每年在美国举行一次世界决赛全国头脑奥林匹克竞赛含金量非常高，头脑奥林匹克。

奥林匹克头脑竞赛 头脑奥林匹克竞赛简称OM，创始人是美国新泽西州葛拉斯堡州立学院的教授塞缪尔·米克卢斯博士他认为21世纪将是创造的世纪，世界的发展靠创造，墨守成规是一个民族走向衰亡的开始于是他设计了大量创造性题目，于1978年在葛拉斯堡州立学院，组织了首届头脑奥林匹克竞赛，竞赛的新颖内容和独特形式受到了广大。

有om是一项创造力的竞赛，是国际上颇具知名度的培养青少年创造力的活动，是中学生升学加分留学高校优先录取等重要参考依据，加强了学生自己对英语基础知识和基本技能的掌握，并在此基础上提高学生综合运用英语的能力世界头脑奥林匹克竞赛，简称OM，是国际性的培养青少年创造力和团队精神的赛事，融合。

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培养创造力的国际竞赛OM比赛，是世界头脑奥林匹克竞赛，是国际性的活动旨在培养青少年的创造力和团队精神这个比赛鼓励参与者进行科学和艺术方面的创新，注重动手实践强调思维多样性大胆表达想法以及团队合作在OM比赛建设中，没有标准答案，参与者被鼓励从多个角度思考问题，展示独特且有创意的解决方案。